Productiva participación de Lakuntza en la “Science Fair”
Productiva participación del alumnado de Lakuntza en la “I Science Fair” organizada por el Gobierno de Navarra
Introducción
En el presente artículo se relata la actuación que tuvo el alumnado de la Escuela Pública de Lakuntza en la primera Science Fair que organizó el Gobierno de Navarra en el mes de mayo de 2019. Un grupo de 5º de primaria se inscribió en el Certamen y obtuvo el premio de la Creatividad.
Método
Durante la jornada del 15 de mayo de 2019 tuvo lugar en el Claustro del Departamento de Educación una sesión de puesta en escena de los experimentos que habían desarrollado los 39 grupos inscritos en el certamen de Science Fair de Navarra.
Primeramente había habido una convocatoria para inscribirse, y a raíz de las demandas recibidas, el profesorado responsable recibió unas consignas a seguir para llevar a cabo las investigaciones y las presentaciones. Ese día, el alumnado tuvo que mostrar un desplegable con un esquema y gráficas de la investigación realizada y explicarlo en lengua extranjera. Al acto cabía ir ataviado de forma divertida y así lo hicieron los de Lakuntza.
Resultados
Tras la ronda de presentaciones de cada grupo, el alumnado participante tuvo ocasión de disfrutar de una merienda y un espectáculo a cargo de la organización. Las familias tuvieron ocasión de poder acceder al recinto y ojear los distintos puestos, tras lo cual, se dio paso a la entrega de premios. Hubo cinco premios: al mérito científico, al lingüístico, al mérito medioambiental y a la creatividad. El grupo de Lakuntza se hizo con el de la Creatividad. Gracias a él, toda la clase a la que representaban los cuatro componentes del equipo ganador fueron a ver un espectáculo titulado “Quiero ser científica” en el Planetario de Pamplona, llevado a cabo por docentes investigadoras de la Universidad Pública de Navarra.
Conclusión
Tanto el grupo participante como toda la clase y el centro escolar en su conjunto tuvo una grata experiencia y está muy motivado para seguir tomando parte en este certamen y en otros en el futuro. Gracias a él, también se tomó parte en otra iniciativa de la UPNA para seguir trabajando en clase el contenido del espectáculo del Planetario y también se obtuvieron premios en esta segunda ocasión. Se puede decir, por tanto, que la participación en la Science Fair de este año resultó muy fructífera.
Introducción
En el presente artículo se relata la actuación que tuvo el alumnado de la Escuela Pública de Lakuntza en la primera Science Fair que organizó el Gobierno de Navarra en el mes de mayo de 2019. Un grupo de 5º de primaria se inscribió en el Certamen y obtuvo el premio de la Creatividad.
Método
Durante la jornada del 15 de mayo de 2019 tuvo lugar en el Claustro del Departamento de Educación una sesión de puesta en escena de los experimentos que habían desarrollado los 39 grupos inscritos en el certamen de Science Fair de Navarra.
Primeramente había habido una convocatoria para inscribirse, y a raíz de las demandas recibidas, el profesorado responsable recibió unas consignas a seguir para llevar a cabo las investigaciones y las presentaciones. Ese día, el alumnado tuvo que mostrar un desplegable con un esquema y gráficas de la investigación realizada y explicarlo en lengua extranjera. Al acto cabía ir ataviado de forma divertida y así lo hicieron los de Lakuntza.
Resultados
Tras la ronda de presentaciones de cada grupo, el alumnado participante tuvo ocasión de disfrutar de una merienda y un espectáculo a cargo de la organización. Las familias tuvieron ocasión de poder acceder al recinto y ojear los distintos puestos, tras lo cual, se dio paso a la entrega de premios. Hubo cinco premios: al mérito científico, al lingüístico, al mérito medioambiental y a la creatividad. El grupo de Lakuntza se hizo con el de la Creatividad. Gracias a él, toda la clase a la que representaban los cuatro componentes del equipo ganador fueron a ver un espectáculo titulado “Quiero ser científica” en el Planetario de Pamplona, llevado a cabo por docentes investigadoras de la Universidad Pública de Navarra.
Conclusión
Tanto el grupo participante como toda la clase y el centro escolar en su conjunto tuvo una grata experiencia y está muy motivado para seguir tomando parte en este certamen y en otros en el futuro. Gracias a él, también se tomó parte en otra iniciativa de la UPNA para seguir trabajando en clase el contenido del espectáculo del Planetario y también se obtuvieron premios en esta segunda ocasión. Se puede decir, por tanto, que la participación en la Science Fair de este año resultó muy fructífera.
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